本日のブログは、１年Ｂ組の初めての理科室で行われた授業の様子をお知らせします。

理科室は独特の雰囲気があるものです。通常教室とのわずかなにおいの違い、使用する机の色は黒。椅子は背もたれのないもの、など。

それに加えて人体模型や昆虫の標本、天体図やフラスコ・ビーカーが並んだ棚などなど。知的好奇心を誘発させるものがそこかしこに。

そんな理科室で行われた授業。今日は池の水を顕微鏡を使用して観察する授業でした。北中学校は２種類の顕微鏡があり（双眼と単眼）、それぞれの特徴を捉えながら使用法を確認し、観察しました。

まずは教科担任の齋藤先生がプレパラートの作り方を教え、観察開始となりました。大切なことは先生の注意事項をしっかりと聞き、グループで協力して観察を行うことです。

興味津々な表情の１年生。学習意欲を高めてこれからも授業に臨んでいきましょう！

４月２３日（火）の放課後に、体育館で部活動加入生徒が一堂に会し、部活動全体ミーティングが行われました。

部活動は任意加入の活動です。だからこそ、「この部活動を本気でやりたい！」という気持ちで入ってきているはずです。目標は人それぞれだと思います。「中体連個人戦でまずは一勝」という人もいれば、「全道大会優勝」を掲げる生徒もいます。

大切なことは自分で設定した目標に向けてどう真摯に向き合い、達成するために何をしなければならないかを考え、日々の部活動でのトレーニングに注ぎ込んでいく。個人のそうした努力が部活動には問われます。

また、団体で行うスポーツや吹奏楽部では、チームの仲間と力を合わせることを学ぶことが大切です。自分だけが突っ走って活躍したり、他の人を顧みない行動をしていたとしたら、決してチーム全体として良い結果にはつながらないでしょう。

部活動を通して学ぶことは上にあげた点以外にも多々あることでしょう。努力は人を裏切りません。これからの部活動、自分の目標達成に向けてひたむきに取り組んでいってください。

全体ミーティング後は、各部活動に分かれてのミーティングとなりました。

北中学校は野球部、サッカー部、バスケットボール部、バドミントン部、卓球部、吹奏楽部があります。

それぞれのミーティングの様子も撮影しましたので、ご覧下さい。

本日は修学旅行に関する３年生の事前学習風景を。

３年生は現在５月８日から２泊３日で予定している修学旅行に向けて、自主研修等を総合的な学習の時間、宿泊やバス等のメンバー決め等を学活の時間を利用して決めています。

今日は新幹線の座席決めをしている３年生の学級を見てみました。

名札プレートをもって、新幹線の座席決めをするにあたり、事前に説明をする担任の先生方。

説明が終わった後、みんなで話し合いながら座席決めをする３年生たち。

楽しそうに話す３年生を見て、修学旅行を本当に楽しみにしているのだな、ということが伝わりました。

こういう風に当日に向けていろいろと話し合う事も本当に楽しいですよね。いざ当日を迎えるとあっという間に３日間は過ぎてしまうものです。

今、準備期間のこの１時間１時間を有意義なものにして、当日へのモチベーションを上げていってください。

４月１９日（金）、１・２時間目を使って３年生が「北海道チャレンジテスト」に取り組みました。

「北海道チャレンジテスト」は、北海道教育委員会が北海道の子どもたちの学力向上を目指して作成した基本的に一問一答形式の５教科のテストです。年に３回程度を目安に実施され、北海道の中での自分たちの学力を比較検討することができるものです。

昨年度までは紙面で印刷された用紙に記入する形式でテストを実施していましたが、今年度はタブレットを使用してのテスト形式になりました。

５教科問題数はそれぞれ異なりますが、３年生全員がタブレットに向かい、解答をしていきました。

液晶画面のタッチパネルを操作しての問題解答をしている姿を見ていると、これからの未来の教育の学習形態を彷彿とさせました。

タブレットを使用してのテストのメリットの一つは採点がすぐに行われ、自分で確認できる点にあります。

北海道教育委員会では、過去のチャレンジテストの問題も随時配信していますので、家庭学習等でもいかせるはずです。自分で苦手分野をチャレンジテストで取り組んでみるのも良いと思います。

ツール（道具＝タブレット）は、上手な使用をすることによって、その人にとって効果的なものになります。是非上手な活用を心がけていきましょう！

最後に、３年生の廊下に今年度掲示された「おでん」を載せておきます。

４月１８日（木）に、３年生を対象に全国学力学習状況調査が実施されました。

全国学力学習状況調査は、毎年４月に中学校は３年生を対象に全国的に行われる学力調査です。

今年度の対象教科は「国語」と「数学」です。年によっては英語や理科が加わる場合もあります。

この調査を実施することで、北中学校の３年生が全国や北海道の他市町村の同学年と比較することができ、今後の教科教育の方向性やブラッシュアップにつなげていけます。

３年生は高校入試を控えている学年でもあるので、１・２年生とは異なり、全国学力学習状況調査を始め、実力テストでは９月から総合ＡＢＣテストなど、多くのテストに取り組んでいくことになります。

つい先週も実力テストを実施したばかりの３年生ですが、黙々と全国学力学習状況調査に取り組んでいました。

マークシートに記入する解答方法なので、いつものテストとは違う緊張感を味わいながら進めていけたのではないでしょうか。テストが多く、疲れている３年生もいるかもしれませんが、ここはファイト！健闘を祈ります。

今回の特集は給食準備風景の第二弾です。

先日は１年生のまだまだ慣れない手順での給食準備風景をブログにアップしていました。今回の対象学年は３年生です。つまり、ベテランです!

と、いうことで、給食時間の３年生はというと・・・。さすが、手慣れたもので、給食室への当番移動、食器並べ、配膳まで大変スムーズに進んでいました。

３年生になってクラス替えこそありましたが、長年培っていた給食準備スキル？はクラスメンバーが替われど、何のそのという感じでテキパキと動けていました。

配膳を待つ生徒にも余裕があり、整然とした風景がありました。さすが３年生ですね。

配膳が早ければ早いほど、給食をゆっくり楽しむ時間が増えます。１年生は慣れるのにまだ時間がかかると思いますが、焦らずに丁寧に作業をしてほしいと思います。

４月１６日（火）の６時間目に、本校体育館で前期認証式が行われました。

先週１週間の学活を利用して、前期の委員決めを各学級で行いました。

本日は委員になった生徒たちが前期半年間、生徒会の専門委員の一員として頑張っていくためにも、気持ちを引き締めて認証式に臨みました。

評議委員から始まり、最後の選挙管理委員まで、生徒会執行部から呼名された生徒は元気よく返事をし、代表生徒が校長先生から認証状を受け取りました。

北中学校は後期に１年間の任期で専門委員長を決めるシステムになっているので、各専門委員長は昨年度後期から継続して、今年度前期も務めていくことになります。

委員長は今日の放課後に開かれた第１回専門委員会で、新メンバーをしっかりと引っ張っていったと思います。

学級のメンバーとは異なり、異学年で構成される専門委員会です。先輩方から受け継がれてきた生徒会活動を引き継いで、まずはこの半年間、話し合いを重ねて、専門委員として何ができるかを考え、よりよい北中学校を目指し、動いていってほしいと思います！

今回は１年生の給食時間の様子にスポットを当てたいと思います。

まだまだ中学校生活のリズムをつかみ切れていない１年生。先週から始まった学校生活の最大の難敵の一つが給食時間の準備から給食、後片付けまでの流れだと思います。

では給食時間の動きを時間を追って見ていきます。

まず４時間目のチャイムが終わると、給食当番にあたっている生徒は準備を開始します。エプロンと三角巾（バンダナ）を装着、手を洗って廊下に当番全員が整列します。

全員確認ができたら、いざ１階の給食室へ。ただ、１階から食缶などを持って４階に登るのが大変です。重い温食缶や食器入れを二人一組で４階まで持ってきて、学級の給食台などに並べていきます。

その間、給食当番以外の生徒は手を洗い自席着席しています。全員の準備が整ったところで、配膳開始となります。整列して給食をもらい、手の空いた人は給食当番の分の給食も準備します。

全員に配膳された後、ようやく「いただきます」ができます。

みんなの協力プレイが試される給食。２・３年は要領を得ていますので、１年生と比較すると準備にかかる時間は少なめです。

こんな感じで毎日の給食は分刻みのスケジュールで動いています。

美味しい給食をいかにスマートに準備して食事時間をキープするか。今後の１年生のパワーアップに期待しいます。

４月１２日（金）に、全学年一斉に実力テストが行われました。

２・３年生は慣れていると思いますが、１年生にとっては初めての５時間連続でのテストとなります。

ブログ担当者が撮影した写真は、５時間目にテスト監督に訪れた１年Ｂ組の生徒たちの様子です。

４時間目までテストを頑張って続け、その後おいしい給食を食べ終えた後の、最後の頑張りの５時間目のテストでした。

教科は「英語科」リスニングテストでは音声をしっかりと聞く姿が。その後もえんぴつを走らせて一生懸命努力する１年Ｂ組の頑張りがありました。

初めての経験で大変だったことでしょう。明日あさっては中学生になってから初めての週末です。ゆっくりと１週間の疲れを癒やしてください。

４月１１日（木）の５・６時間目に、新入生歓迎式が行われました。

この日のために生徒会・専門委員長、そして各部活動の生徒が練習を重ねてきました。

各部活動の生徒にとっては、自分たちの部活動の様子を伝えると同時に、それは新入部員勧誘へも直結しますので、いろいろと工夫をこらした内容になっていました。

まずは迎えた１年生に対して、校歌を初めて披露しました。まだまだ荒削りではありますが、２・３年生の歌声を聞いて、どんな校歌なのかを１年生はイメージできたのでは、と思います。

生徒会や各専門委員長は、どんな活動をしているのかを中心に、生徒会が中学生にとって大切な自治組織であることを意識づけていました。１年生のみなさんは、もう委員会を決めたと思いますが、改めて生徒会に興味を持ったのではないでしょうか。

その後、部活動の説明が行われました。どの部活動も活動内容を中心に部の目標やメンバー紹介など、工夫されていました。最後は吹奏楽部の演奏もあり、全体的に盛り上がった新入生歓迎式となりました。

今後部活動に関しては仮入部期間がありますので、興味を持った部活に積極的に訪れてみてはどうでしょうか。

今回の新入生歓迎会に携わった２・３年生のみなさん、お疲れ様でした！