函館市立北中学校の部活動に係る活動方針を添付ファイルにて掲載します。
本年度の北中学校の部活動に関する基本的な方針となります。ご理解ご協力をよろしくお願いいたします。
R6函館市立北中学校の部活動に係る活動方針.pdf
４月１９日（金）、１・２時間目を使って３年生が「北海道チャレンジテスト」に取り組みました。
「北海道チャレンジテスト」は、北海道教育委員会が北海道の子どもたちの学力向上を目指して作成した基本的に一問一答形式の５教科のテストです。年に３回程度を目安に実施され、北海道の中での自分たちの学力を比較検討することができるものです。
昨年度までは紙面で印刷された用紙に記入する形式でテストを実施していましたが、今年度はタブレットを使用してのテスト形式になりました。
５教科問題数はそれぞれ異なりますが、３年生全員がタブレットに向かい、解答をしていきました。
液晶画面のタッチパネルを操作しての問題解答をしている姿を見ていると、これからの未来の教育の学習形態を彷彿とさせました。
タブレットを使用してのテストのメリットの一つは採点がすぐに行われ、自分で確認できる点にあります。
北海道教育委員会では、過去のチャレンジテストの問題も随時配信していますので、家庭学習等でもいかせるはずです。自...
４月１８日（木）に、３年生を対象に全国学力学習状況調査が実施されました。
全国学力学習状況調査は、毎年４月に中学校は３年生を対象に全国的に行われる学力調査です。
今年度の対象教科は「国語」と「数学」です。年によっては英語や理科が加わる場合もあります。
この調査を実施することで、北中学校の３年生が全国や北海道の他市町村の同学年と比較することができ、今後の教科教育の方向性やブラッシュアップにつなげていけます。
３年生は高校入試を控えている学年でもあるので、１・２年生とは異なり、全国学力学習状況調査を始め、実力テストでは９月から総合ＡＢＣテストなど、多くのテストに取り組んでいくことになります。
つい先週も実力テストを実施したばかりの３年生ですが、黙々と全国学力学習状況調査に取り組んでいました。
マークシートに記入する解答方法なので、いつものテストとは違う緊張感を味わいながら進めていけたのではないでしょうか。テストが多く、疲れている３年生もいるかもしれませんが、ここはファ...
今回の特集は給食準備風景の第二弾です。
先日は１年生のまだまだ慣れない手順での給食準備風景をブログにアップしていました。今回の対象学年は３年生です。つまり、ベテランです!
と、いうことで、給食時間の３年生はというと・・・。さすが、手慣れたもので、給食室への当番移動、食器並べ、配膳まで大変スムーズに進んでいました。
３年生になってクラス替えこそありましたが、長年培っていた給食準備スキル？はクラスメンバーが替われど、何のそのという感じでテキパキと動けていました。
配膳を待つ生徒にも余裕があり、整然とした風景がありました。さすが３年生ですね。
配膳が早ければ早いほど、給食をゆっくり楽しむ時間が増えます。１年生は慣れるのにまだ時間がかかると思いますが、焦らずに丁寧に作業をしてほしいと思います。
４月１６日（火）の６時間目に、本校体育館で前期認証式が行われました。
先週１週間の学活を利用して、前期の委員決めを各学級で行いました。
本日は委員になった生徒たちが前期半年間、生徒会の専門委員の一員として頑張っていくためにも、気持ちを引き締めて認証式に臨みました。
評議委員から始まり、最後の選挙管理委員まで、生徒会執行部から呼名された生徒は元気よく返事をし、代表生徒が校長先生から認証状を受け取りました。
北中学校は後期に１年間の任期で専門委員長を決めるシステムになっているので、各専門委員長は昨年度後期から継続して、今年度前期も務めていくことになります。
委員長は今日の放課後に開かれた第１回専門委員会で、新メンバーをしっかりと引っ張っていったと思います。
学級のメンバーとは異なり、異学年で構成される専門委員会です。先輩方から受け継がれてきた生徒会活動を引き継いで、まずはこの半年間、話し合いを重ねて、専門委員として何ができるかを考え、よりよい北中学校を目指し、動いてい...
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